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分卷阅读10(2/2)

我看不懂,也许是某文字?这个房间的主人,每天就是看这张画和这些文

这果然是文字吧。但是我无法解读。总之我再一次看向其底的板,上面

哔。

而且让我很在意的是,这个板里伸了一个用绳连接在一起的防寒耳罩。

「呜哇啊啊啊!?」

顿时,各各样的东西从耳边涌烈的耳鸣和呕吐朝我袭来。

而且,还有很多小小的涂画像是盖在这个图画上一样。

政治、技术

总之我试着了一下我找到的2,什么都没有发生。

哔。

基准教育年限已超10年。10年以上的教育层级一次安装会给大脑带来

确认您的大脑·力为健全普通的成年男。教育平判定为幼儿以下。

在颤抖着,全新的知识一我的脑海。

我在其正中的上方看到了Y这个形状,然后战战兢兢地碰了一下。

哔。

我所不知的人、语言、音乐、文化、法律、地理、风俗。

弯曲且轻薄的板一样的东西作成了符合的环形,覆盖耳朵分也很小。

,我的脑海便被卷了各东西的漩涡之中。

有很多相似的东西,这果然是文字吗?

我试着将其在了上。

网络已断开。

为什么,会有防寒耳罩呢?而且这么小,这能防什么寒?

好,但却有特意画成脱离现实的人觉。

随后

脑袋哔哩哔哩地像是被电打了一样,脸上发,仿佛血到了脑袋里。

样。

网络世界所必须的知识与常识不足。需要安装win基本教育文件(日本语版)

上这个,便传来一阵短促的笛音,刚才桌上的正面板上,显现

字吗?

烈负荷。如果为了安全行分割安装的话请下「Y」,在理解了危险的基础

上决定责任自负的话请下「N」。Y/N.

「啊!?」

话说回来,这个N的符号板上也有呢。试着一下吧,不知会怎么

·win中等教育文件(日本语版)吗?Y/N.

但是,各的过程中,文字又发生了变化。

好长啊,但是最后还是现了那个Y,我下了相同的东西。

接着我找到的0也是如此,下去也毫无变化。

什么。

开始注册新账。该行为约持续20秒。请不要取下耳机。

ID不存在。要注册新账吗?Y/N.

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