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“就算有第三
题答错的,苏老师给他们
了一下关键所在,他们回来就立刻修正重新解答
来了。”黄明
。
个
坐后排的一个男生一听,噗嗤笑了。
章建伟

,“苏老师说这几
题可都是
据她刚才讲的课
的题目,你不是说你成绩很好吗?怎么一
题都答不
来?你看看班上别的学生,大家基本三
题全答
来了。”
课虽然是临时换来的,苏舒只是把备着明天上的内容提早到今天来讲。
大家看陈荣祖的
神就像是在看什么垃圾一样。
章建伟尴尬一笑,两人对视一
,就视线默契地转向陈荣祖。
“记者同志,当初学校通过成绩安排班级本来也是经过我们所有学生的赞成,起初就是为了照顾我们大
分学生的
度这么安排分班的,也给了很多照顾个别同学安排,学校为了我们已经是尽力而为了。”
黄明和章建伟看着有学生陆陆续续
上去了,苏舒批改了以后他们拿回去立刻修正,或者和别的同学讨论别的解题思路。
章建伟问他,“陈同学,你在文章里说自己的成绩非常好,那你一定全
都答对了吧?怎么不
上去让苏老师给你批改?说不定苏老师看你全答对了,就会对你有所改观,让你以后留在快班学习。”
“不说答题了,就他现在脑
这个学习能力,问问他,刚才我们苏老师讲课他听懂了多少?”
前半个小时苏舒用来讲课,剩下的时间苏舒
了三
题让学生立刻解答,学生
完了就可以立刻
上来给她看。
“陈荣祖,我和章编好歹都答了一
题,你连第一
题都答不
来?刚才苏老师讲课,你学哪里去了?”黄明大声问。
黄明手快挡住他的手,站起来一看。
三
题难度不同,从简单到难。
“他算什么成绩好啊?上次投诉到领导们那去,我们书记给了他一次机会,让他回来和我们一起参加考试,结果他的成绩,别说我们快班了,就连隔
中等班他都排不
去。”
陈荣祖一看这两人都在看他,下意识伸手把草稿纸遮住。
另外一个学生也跟着笑
,“他这脑
都用在专营怎么写文章污蔑老师和学校了,哪里还有
力放在学习上?”
学生们一人一句直接把陈荣祖贬得一文不值。
黄明是看了前面那个学生的答案,所以知
章建伟第二
题答错了。
再看看他们自己的。
再多余的话就开始了这节课的上课内容。
“就是,学习不
则退,大家都在前
的时候,他原地不动,他就等于在退步,更何况他成绩本来也不太好,又不
心思学习,我们学习这么长时间了,他肯定赶不上我们了。”
章建伟看了黄明的草稿纸一
,嘁了声,“你
中毕业也没多少年吧?怎么比我都还不如?我好歹答了两
题,你就答了一
题?”
黄明也回
看了他一
,沉默了几秒,还是说了,“章编,您倒是答了两
题,可也就对了第一题,答错了,和我没答,还不是一样都不得分?”