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到皱眉犹豫,“是这样?”
是那
带着一
恶意和兴灾乐祸,像是大家一起去偷东西,然后她是个望风的小兵不被老大信任的
神,又像是要被推
去当替死鬼的倒霉
。
她把那五盏石莲台全砸了,砸得碎碎的。砸完,
教授还友好的说:“里屋有洗手池,可以洗手。”她两手全是灰。
这个……怎么听起来好像是他们求着她砸东西?
这是一封证明书,证明某人(就是秦青)在跟随教授学习时一时不慎,失手将装有石莲台(五盏)的纸箱推落在地,导致箱中之
全数损毁。由于此人并非故意,而是意外,且认错态度良好,由带队教授负责批评教育,特此证明BALABALA……
施教授摇摇
,“我也不清楚。”他压低声,“不过,听说是暗中调查。”
等她洗完手
来,施教授正在桌前写东西,写完,签字,喊秦青过来看一
。
教授也开始劝她:“去吧,
完了,你的保研就定下来了。”
教授把纸箱推给秦青,“去,砸吧。”
秦青抱着纸箱到角落里,背对着施教授和
教授,她拿
一个,回
看看他们,举起,使劲往地上一磕,风化得已经差不多的石莲台就这么碎掉了。
他把纸箱打开,秦青的
珠
就瞪大了,因为纸箱中正是五盏石莲台!
她转
看施教授。
三人走
去,再关上门,
教授看起来就放松一
了,他说:“坐吧。”秦青与施教授就坐下,他去里面房间拿
来一个纸箱
,打开前又犹豫了一下,扫了
秦青,
神中的
意让她有
看不懂。
秦青觉得这个事态的发展……有些太乐观了……
到最后拍桌痛快
,“那你们明天过来,早一
。我就不让人去接你们了,上午十
多的时候人最少。”
教授双手不停磨搓,带着他们走到一间办公室前,左右一张望,见没有人,就打开了门。
秦青一直想知
,可施教授不告诉她。吃过饭两人回到旅馆,施教授给她上一两个小时的课,主讲就是这本书,两人你来我往说得
闹极了,等十
四十秦青告辞
去时仍意犹未尽,回到自己屋才想起来该问的都没问!
怎么都不来阻止?
秦青拿着这张奇怪的证明,看着
前的施教授和
教授。
秦青竟然有
不敢下手了。
秦青过去一看,
就直了。
秦青
的茫然让
教授很满意。
施教授正在
自己手上的印油,他还在证明上
等等,你们商量
什么结果来了?
到沉重
,“嗯。”
疑:“真的?”
施教授呶呶嘴,哄孩
一样:“去吧。”
她站在走廊上愣了半天,想回去再“
问”施教授,可想想这么晚了,今天又是坐飞机来的,施教授年纪也大了,还是明早再问,今天先让他休息吧。
他们来到了
术馆,馆内空无一人,冰冷的空气跟外面差不多。
教授就在这里等他们,见施教授来了,立刻拉住他往里走,两人继续说悄悄话:“你说那个工作组什么时候到?”
她又拿起一个,再回
看看,
教授和施教授竟然开始品茶了!
世界变化得太快了,她真的接受不了……
早上九
多的校园带着熟悉的气息。秦青觉得可能所有的学校都是这样的吧?