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尹薇薇一看,顾易还在最后一排靠门的位置,和他现在坐着的地方差不多。她就不同了,第三排的正中间,基本算是整个教室里最中心的位置了,关键还和顾易隔了大半个教室的距离。
尹薇薇从
一下学期开始就在自学后面的内容了,包括整个暑假她都没闲着,以前是她自己一个人学,现在是带着顾易一起。叶家豪有时候还跟他们一起活动,看了看他们看的书和笔记就痛苦地放下了,不过叶家豪之后要准备
国,正在准备雅思托福那些东西,所以其实不在意这些也是正常的。
二一班的人都是来自不同班级的,对于尹薇薇大多数都只是耳闻,从来没说过话,更谈不上认识和熟悉了,可是等分到一个班了,大家对她的认知才有了新的提
。
不过他俩都无所谓,反正上课就那么
时间,还得好好听课,坐一起不坐一起都没什么意义。等座位换完,杨老师又说今天直接把班委选了,他一个一个问有没有想参选的,没有他就直接
人,有的话就简单说两句,大家举手表决一下,不要拖到以后了。
像是班长啊团支书啊这
还是
多人想参选的,到了生活委员学习委员文艺委员就稍微少
了,毕竟说
去官太小,还都是些琐碎的活儿,都想着有那个时间
自己的学习不好吗?就没很多人想
。无奈之下,学习委员杨老师就直接
了尹薇薇了,年级第一在这,他也不可能找别人。
平时有人问她问题,尹薇薇从来都是特别耐心地解答,有时候还给你举一反三,说这个题变
问法还能怎
二开始下课后还有两个小时的晚自习时间,尹薇薇一般晚自习开始就在黑板上抄一
题,每科
着来,都是她从历年的
考真题里找
来的适合当下学习内容的题目。晚自习快结束的时候她再把解题过程和答案写在下面。
你可以
,也可以不
,反正就放在那,真要
也就是五到十分钟的事儿,就是一个小的练习,但每天一
练习,积少成多就很可观了。更何况这些题目都是特别
有代表
的,很典型的例题。
嗯……说这位杨老师不是故意的,她就有
不信了。
除此之外,英语课代表也是毫无悬念地落在了尹薇薇的
上,对此班级内同学都还是比较服气的,毕竟成绩说话嘛。
二的课程相对来讲比
一更
,因为要在
二就学完
中所有的课程,
三只负责最后的复习总结巩固。同时因为分科了,很多新的题型和难度也都
现和增加了,对于很多人来说就有
无法适应,很难跟上。
哪科老师布置了什么作业,她都随时写在黑板上,包括第二天可能要带
什么资料费啊,什么练习册啊这
小事,她也都写上,怕有人给忘了。每科练习册都有好几本,还有各
卷
什么的,很容易
混,可尹薇薇这么一写特别清楚明了,也不怕漏掉什么内容了。
每个人都有不同的目标,走的路自然也不一样。
她每天定时定
来学校,从不早退迟到,到教室先把当天的课表抄在黑板左边,下面顺便抄几个英语短语句
,这都是她从
一就延续的习惯,效果都是特别好的。早读的时候带着全班一起读语文或者英语,尹薇薇的发音什么的都特别标准,读的还特别
畅自然,语音语调都很饱满,跟着她早读说实话是一
享受。