武看了他一，又看了看苏幸，了，让他们回去准备上课了。

“别睡了，老师看你了。”

刚睡着就被吵醒的厉叡，目光一冷，顿时就想发火，但是接着就听见了苏幸的声音，心里的火苗顿时就“噗”地一声，直接熄灭了。他后知后觉地想到自己现在的情况，又想到是刚刚是苏幸把他叫醒的，四舍五等于叫他起床了有没有？顿时心里像开了一样乐了起来。没想到自己的万里长征睡了一觉之后又得到了新的展，这真是个值得纪念的日，记下来记下来。

苏幸听课一向很认真，老师在上面讲的重他会用笔仔细地在课本上标记来，笔记也记得详略得当，清晰易懂。厉叡看着他那副认真安宁的样，直觉心里被填的满满的，又有些难受。他知苏幸是很想学习的，但是只是想学。不知怎么回事，他总是觉苏幸其实没有多喜学习，但他却学的很认真，像是必须要学，而且必须要学好一样，这让他看着有些心疼。好像为数不多的和苏幸心平气和的相的日里苏幸也是这样，一旦决定要一些事情的时候就会很认真地去完成，学习也好，对人也好，以前他就喜看苏幸这对什么都的认真劲儿，但是现在知了苏幸其实是心脏不好，他再看着苏幸这样认真的生活的时候心里不知为什么就带上了酥酥麻麻的疼。

一中实行的是半寄宿制，一个宿舍住四个学生。而对于一些三的学生来说，学校放宽了要求，为了能让他们更好地行学习，学校允许他们在外面租房住，但是要经过父母签字确认。苏幸是住在学校里的，但是厉叡不是。

苏幸完成自己的使命以后就直接转过去认真看老师讲课了，因此完全没有看到厉叡那不忍直视的笑容，倒是老师在扫了他一之后又看了看他上的绷带，有一淡淡的自己的学生是不是被砸傻了的担忧。

讲台上老师正在唾沫横飞、激情飞扬地讲着课，苏幸觉到旁边盯着他的目光的消失，转看了厉叡一，发现他已经睡着了。睡着了的厉叡少了他给人带来的那凌厉，安安静静地，显得无害而好。苏幸看了看老师，发现老师已经注意到这边的情况了，不住地向厉叡投去注目礼，见厉叡毫无所觉脆转移阵地，将目光放到了苏幸上，苏幸顿时觉如坐针垫。

厉叡七八糟地想着，自从回到这里以后就没有得到多少休息又受过伤的大脑开始发困乏的指令，他睛开始一闭一闭地，但是又舍不得闭上。闭上就看不见苏幸了呀！闭上就看不见这个让他在懊悔、痛苦中思念了十多年的人了啊，怎么舍得？但是在苏幸边实在是让太他觉心安了，最后他还是没有抵得住困意的侵袭，趴着睡着了。

其实三的课业繁重，一般来讲学生在课上打个小盹老师是不会说的，但是像厉叡这样睡得正大光明的就有过分了，最终苏幸没有熬过老师“慈”的目光的洗礼，将手伸向了厉叡，轻轻地推了推他。

要是平常，厉叡肯定就是一句知就给敷衍了，但是现在他有心挽救自己在苏幸心目中的形象，也乖乖地了：“老师您放心，我们一定会努力赶上学习度的。”

：“我知了，谢谢老师。”

中午放学后，苏幸收拾好书包，准备去餐厅，厉