白若宇走路一手兜，一手肆意甩着，一摇一摆。这鸭似的走路姿势在邱依然里帅到无以比。然而，“情人里西施”这句话她是想不到自己上去的。她一向觉得自己是个不落俗的人，更不是以貌取人的肤浅女生，但白若宇“学习好却长得不像学习好的”这一就说明这人不同于一般。邱依然认为这世界上不同于一般的都是她的，所以白若宇天生就是属于她的，要是落到那些单纯以貌取人的肤浅女生手里简直白瞎了。

依照邱依然对她妈的了解——情伤。

她书包里的周记本上有白若宇给她打的100分，外加异常严肃的八字评语“叙事连贯、思路清晰”。那歪歪扭扭的八个字，像是他皱着那双眉

李翠萍从不跟她女儿聊这类“引发儿童遐想犯罪”类的话题，就说：“楼被救下来的。”

李翠萍这下怒目吼：“小孩问这么多什么！赶吃完学习去！”

文老师不知多少次在讲台上举着念了。何况班里就她一人用这八开大、柠檬黄、闪瞎的本。他认识。

疯女人并没跟上来。更让邱依然吃惊的是，这样近距离看，那女人脸上虽脏却异常清秀。她甚至隐约记得自己跟她说对不起的时候，她在微笑，不是森恐怖的，是正常的，还有友好的。

回家后，邱依然问：“妈，路那个女人是怎么疯的？”

“咳，有事想不开呗。”

邱依然很张。白若宇是班里学习最好的男生——班长加数学课代表——不仅数理化成绩名列前茅，写篇周记还常叫语文老师怕案叫绝，立发到校刊上去。那些引经据典、满是生僻词的文章洋洋洒洒、逻辑缜密，也说不上来是什么文，边边角角逗着历史典故，猛一读很唬人。邱依然虽也文采众，却读不懂他的文章，这让她觉得他是个思想刻的人。

她看见白若宇一拿到自己的周记本就翻开读起来。她回想自己这周因无题材可写，活凑了一篇，列举了自己周末在家了哪些事情，还因字数实在不够又罗列了自己喜的颜、喜的地方、喜的等等。她这下想：“坏了坏了！可被白若宇知了自己是个私生活多无趣的宅女了！他一定看得自己瞎凑活作业，要笑死自己了！”

“她为什么要楼呢？”

这次撞个满怀，邱依然在惊慌中也不忘礼貌，匆匆说了句“不好意思啊”就也不回、一路小跑地往家去。

“什么事想不开呢？”

晚的黄昏，邱依然在微风中陶醉想着白若宇，却在自己家巷一撞上个人，是个穿一藕衣、披散发的女人。她吓得魂飞魄散，这疯女人是她幼年的影。她常常在巷里没，也常常让她魂不散地给碰上。李翠萍嘱咐女儿见了这个疯一定躲着走，疯杀了人不犯法的。

放学人群里，邱依然看见走在前面的白若宇被班里一群不学无术的男生团团围住，勾肩搭背地讨论借作业抄的事宜。她憎分明的正义让她在心里嘲笑：“再也躲不过哥们义气。”

她红着脸，小心翼翼地斜盯着他翻自己周记本的手。他读完这周的一篇，又一直往前翻着读下去。他长白的手指轻轻在本的页角上——她最喜的烈的柠檬黄——这一幕如此似曾相识。