“刚才，去过他家啦。”小语气有断断续续的。

的两个模糊的地址，是否会产生怀疑吗？

在过内环视了一圈，找到电梯的方位，然后往右转弯，走了十几步，立在电梯门前，了墙上显示下箭的钮。

小有神张，平缓一会后，才回：“新世纪20班。”

小在楼上转了一圈又一圈，实在是找不着，有时不经意地呼唤一声“老师，你在哪里？”或是“你是钻地里啦，还是飞上天去啦……”但她不敢大声，那样会惊动其他的人，别人一问起，一个学生跑楼上什么来啦？怎么答复。

她也许会像江波一样，昨天上教师宿舍楼最楼时，由于武老师的突然现，致使他六神没有了主意，只想着一个如何的脱，没有悄悄的跟踪在老师的后面，可以侦查到武老师上楼上去了一些什么？然而，他没有那么，以至失去了揭开育老师可疑面纱的机会。

“老师在教学楼上，没有在宿舍楼。”小还是有闷的觉。

她不敢相信自己的睛，再在满楼面上奔跑着，每个角落，挨个的找了一个仔细，的确没有寻找到什么。难育老师在跟自己捉迷藏。

“在宿舍楼前面一栋的教学办公楼，记住了吗？”育老师重复了一遍。

等了一会，电动门从中间往两边自动打开了。小随着一下蹦起蹿了里面。内面已站着一个人，年纪在五十以上，材魁梧，方大耳的，穿着西装革履。

没有电梯，要爬到六楼，铆着一劲，一直不停蹄的，一气登上了楼。一阵急促的气吁吁，双发麻，摇摇晃晃的转了一个圈，只见上面摆着几盆坛，一个人影也没有见到。

校长呵呵的笑了两声，接着问：“你是哪一班的学生？”

“补育课。”小实话实说。

不知不觉的电梯下降到了楼下，门刚一推开，小一扭急着冲了去。

“是不，在教学楼的办公室里。”小还想再确定一次。

“那可是我们学校的重班呀。”校长又呵呵的笑了笑，问：“刚才，你找谁啦？”

“知了。我上过去。”说完，小放下了右胳膊。

“在教学办公楼的楼上。”育老师将地址说得。

“我不是在宿舍楼，在宿舍楼对面的教学楼上。”育老师说的很清楚。

“老师，我已上楼来了，在过里等你回家。”小首先没有听明白育老师的话。

学生吧，心是善良的。

正当小有

校长一听，多笑了几下，念：“怎么？育课也要补，这怎么可能？等下，我去问问他，学校应该把重放在学习上。”

小瞧了对方一下，随着勾下的，唤了一声：“校长。”

“今天是星期日，找他什么啦？”校长问小的话了。

“他不是你们的育老师吧，住十六楼吧。”校长语气声长。

“武老师，多大年龄了，还跟我们玩小孩的游戏。”小里念着。

“找武老师了。”小腼腆的回。

在里的挍长见后，说：哪这么急，里面这么光，不怕摔跤。”

小是一路烟的，快速跑步，转到前栋的教学办公楼下，沿楼梯一步步往上快速登着。