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苏慧兰就给她解释:“这是个‘优’字,就是非常好的意思!我今天把这个字送给你,因为你的这份答卷在我心里值得这个字。与你
对了多少
题没有关系,而是因为你的努力。”
“别
张,你答的不错。”她拿起铅笔,几下将小姑娘答错的地方标了
来,心里也是暗暗
。
照这份试卷,孙巧儿语文能拿到九十分,数学差了
,但是八十分是能有的。
知
两个人的时间都不算充裕,所以苏慧兰也没浪费时间,当下就着黑板上的考题,把两个人答错的地方都仔细讲解了一遍。两个人也立即收敛起激动的心情,开始认真听讲。
她又抬起
看了看对方,原来兰老师知
她的名字,她不嫌弃她总来“蹭课”,她还叫她“同学”……
等苏慧兰讲完了考题,两人又抓
时间问了些平时
不清楚的问题,之后才依依不舍的离开。
苏慧兰拿过小姑娘的答题本看了看,不经意发现对方直勾勾的看着自己,以为她心里
张,不由冲着她安抚的笑了下。
看着对方
中的鼓励,孙巧儿再也忍不住红了
眶。
这个成绩,对于一个只能隔三差五找机会来旁听的孩
来说,已经相当了不起了!
“优秀的成绩是值得奖励的,孙巧儿同学,请你今后继续努力!”
队
就在村
,从村
到家里差不多要走七/八分钟,结果苏慧兰才走没一会儿就听后面有人
孙巧儿怔怔的看着面前的本
和铅笔,那本
里的纸那么细、那么白,就像弟弟常吃的白面馒
,那铅笔写的字也那么清楚,那么
净,一
也不像炭条一样
得满手黑灰,这么好的东西,真的要送给她吗?
苏慧兰注意到那边的王山也已经写完了,这才拿起笔在孙巧儿答题下面写了个一个大大的“优”字,然后轻声问她:“你认识这个字吗?”
说完,苏慧兰讲手里的答题本连同铅笔一起递给了孙巧儿。
她的声音很好听,说起话来又总是那么和气,孙巧儿不懂该怎么形容,但是只要她每次能听到这位苏老师讲课,哪怕会因为偷跑
来被她爹骂个半死,她也不后悔。
苏慧兰笑着拍了拍她的肩膀,转
去看王山的答题。
王山很激动,握着铅笔的手
的差
把铅笔掰折了!
王山看着苏巧儿得了苏慧兰的奖励,
睛里满满都是羡慕,不过当苏慧兰过来检查他的答案时,他
上收回
神,认真的看着苏慧兰批改试卷。
将教室简单收拾了一遍,等苏慧兰从队
来时已经十一
半了,就比平时放学早了半个小时。
孙巧儿摇
。
抬
,就看见了那个没比她大几岁,但是看起来特别好看、特别有文化的兰老师!
尤其孙巧儿几乎是一步一回
,苏慧兰看着她那
不算厚实的灰布棉袄,不禁就想起了曾经的自己,心里不免有些低落。
王山答的也不错,两科差不多都能上八十分,所以苏慧兰也直接把答题的本
和铅笔作为奖励,送给了他。
“谢谢你,兰老师……”
她颤抖着接过铅笔和本
,冲着苏慧兰
鞠了一躬!
“谢谢兰老师,谢谢兰老师!你放心,俺以后一定好好努力!”
可是孙巧儿看着她在本
上标
的那些错
,神情却十分失落,似乎对自己错了这么多地方
到羞愧。