定睛一看，是那个叫她嫂的小男孩。夏兮笑着招招手让他过来。

他这只母当得实在不合格，后面已经丢了好几只仔了。小朋友们表示大哥哥太菜了，把他

夏兮沉默半晌，小男孩忐忑地问：“，你喜吗？”

这次居然不叫嫂了，夏兮浅笑：“送？”

小孩拧了拧衣角，似乎在纠结说与不说。他看了看其它小朋友，确定他们没注意这边后，凑到夏兮耳边快速说：“大哥哥说，叫你，就给我两文。”

她欣地笑着，听孩们发表言和梦想。他们的梦想质朴，又好，让她看到了希望，他们就是希望。

“大哥哥让我来的。”

夏兮微微一愣，小男孩已经退开：“你不可以告诉别人哦。”

“我想当医生，因为隔的老爷爷生病了，再也没有醒来……”

顾衍洛带着小朋友们玩老鹰抓小，但睛总是瞟向教学楼。

小男孩乖巧地给每个小朋友发了，发到最后，他把一朵紫风信递给夏兮。

夏兮微微睁大睛，视线落到盛开的风信上。

她摸兜里的东西，放到小男孩手心里：“帮拿给你的大哥哥好不好？”

“我的梦想是老师”、“我想当农民，回家地”、“我要当赛车手”……

孩们畅所言：

夏兮有些意外地接过：“我也有吗？”

看到孩们的反应，夏兮觉得目的达到了，孩们还小，可能不懂读书的意义，她就想通过这个故事给这群贫困地区的孩们希望，引导他们认真读书。

故事讲完，孩们意犹未尽，有些动，甚至有些慨：“，我一定要好好学习，将来成为和数学王一样的人。”

他捧着一大束五颜六的来：“，我来送。”

夏兮噗嗤一笑，不知是被小孩生怕被人发现的神态逗笑，还是因为某个大男孩的小心思而开怀。

表一下喜或不喜的理由，待他们畅所言后，才继续讲下去。

男孩：“他说给每个人一朵。”

小男孩，踮起脚尖，神秘兮兮地凑到夏兮耳边小声：“大哥哥说，这朵要专门给你，不能给错。”

紫风信的语是歉。

“大哥哥说送给大家。我们每个人都有了，这些是给你们组的。”小男孩说着往前递了递，朵上珠了，一清香扑鼻而来。

这是替背后的那个人问的。

这些孩就是祖国未来的朵，顾衍洛送他们大概是鼓励的意思。夏兮：“好，那你一下小组长，分给他们吧。”

小男孩应了一声，蹦蹦跑了去。

“每个人都有吗？”

夏兮知他是顾衍洛那组的，问：“顾衍洛哥哥吗？”

夏兮正听着他们讨论，忽然看到门有个脑袋探了来。

一个知识改变命运的故事，寒门的陈景克服重重挫折，攻克了世界著名数学难题“哥德赫猜想”，取得多项数论成就的故事。

夏兮没有回答他这个问题，而是问他：“你之前不是总喊我嫂吗？怎么忽然肯改叫啦？”