时越了，没给太大反应。

王涣看着时越这两耳不闻窗外事的模样，只觉无趣，明明之前只要提到白老师，起码还有些情绪波动的。现在倒好，天天练习都快成傻了。

还好。

会议室的气氛突然尴尬了起来。

我可以理解。但是时越，在情绪的低确实很容易和边帮助你的人产生情。有类似于吊桥效应，是指

时越抬起，没留给王涣半个神，径直走向白苏。

我喜老师。喜跟老师单独相任何时刻，甚至想要占有老师。时越的话语依旧直白。即使说这样的话，他的神也如往常般平静，只是看，便像是一片寂静神秘的湖泊随时可以将人去。

直白的话语让白苏有一瞬间地愣怔，她下意识扯一个笑容，没关系，好在之后有张老师，还有几天我就离职了，希望随着我的离职，你的困扰也能消失。

因为我觉得老师好像给我带来了更大的困扰。

我们去会议室聊一会好吗？看着时越没也没拒绝，白苏微不可察地叹了一气，跟我走吧。

练习得还好我知。你自己呢？老师算了算时间，你好像已经很久没和老师聊天了。

这是新来的练习生理老师，张老师。以后有什么需要帮忙的就找张老师。

会议室的门隔绝了外界的一切窥探。

其实我很开心，当你说老师的心理辅导有用的时候。以后如果有需要，也可以随时联系我，对面的时越依旧没有回应，白苏提了一些音量，好啦，那今天就到这里，回去上课吧。

这也是他们之前说好的，白苏看了看前的时越，似乎又回到了他们第一次见面的时候。

白苏蜷了蜷手指，有些棘手，她不认为时越中的喜是男女之情，大概是像像事的喜一样。对于时越这样封闭内心的人来说，偶然获得女的关怀和照顾，都会生些情。也怪她，大概没有把握好度。

张晋一上午就听白苏讲了一遍需要关注的练习生名单，前的时越就是一个，他颇为友好地打了个招呼，你好时越，以后有什么需要帮忙的就来找我。

最近还好吗？

可是你当时给老师的反馈并不这样的。

白苏给了个神，张晋一立说：我去找王老师，你们先聊。

跟我无关。

时越的脸这才变了变，他看着白苏的睛，问：因为我觉得好像没有用。

我对老师有望，和其他人一样。

王涣又戳了戳他，时越时越，你看老师是不是在叫你！王涣十分自来熟地跟白苏招了招手，还不忘提醒时越。