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4 要求奖励(1/2)

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4 要求奖励



雨后清晨,lou珠悬挂hua草间,积水倒映着蓝天,一切都格外的舒适和干净。

但对于一大早就要爬起来的辛劳园丁来说,就不是这么mei好了。

八点钟的办公室里,老师们人手一杯热茶或咖啡,空气中全是nong1郁的香味。

乔伊来到工位以后,一边泡着咖啡,一边整理着桌上的与教材。

当她拿起今天会用到的课本时,她意外的发现,这下面还垫着一张小卡片。

黑se墨水勾勒chu一段飘逸的英文字ti,拼凑成莎士比亚的诗句。

Shall I pare thee to a summer's day?(我怎么能够把你来比作夏天?

Thou art more lovely and more temperate.你不独比它可爱也比它温婉,

Rough winds do shake the darling buds of May,狂风把五月chong爱的nenrui作践,

And summer's lease hath all too short a date.夏天chu赁的期限又未免太短。)

这是...什么?

她疑惑的将卡片翻到了背面,看见那里写着:偶然读到的一首诗,不知dao老师是否也会喜huan?^.^

默读完这句话,乔伊是彻底不困了。

她niejin了卡片,不知dao在想些什么。

乔老师,你怎么了?隔bi桌的语文老师陈漫发现了她的异常。

没事。乔伊慌luan的把卡片sai进了一本书里,问,刚才,有学生来过办公室吗?

陈漫想了一会儿。好像...没有吧?

没有吗...

正当乔伊陷入沉思,另一个声音打断了她。

有,邵羽来过。说话的是数学老师。

乔伊微微一怔,yan中闪过一抹异样的神se。

他来zuo什么啊?向你请教?陈漫问。

对啊,真是太yang打西边chu来了,从前没见他这么认真。

乔伊听着两人聊起关于邵羽的话题,翻chu了刚才的卡片,重新又看了一遍。

她入职不算太久,所以暂时还不能通过字ti来辨认学生,但现在,她记住了他的。

因为他的字很俊秀,和相貌一样。

*

下午的英语课上,乔伊没有过多的关注邵羽,也没有刻意的逃避。

简单把题目都过了一遍,45分钟就结束了。当她收拾好课本,离开了教室,也并没有人叫住她。

一切如常。

次日,乔伊来到办公室,再次收到了表达爱意的诗句。

他到底想zuo什么啊?她有些不懂了。

起初,她想给他发短信,告诉他不要再送卡片了。

但仔细一想,只是抄抄诗句,又构不成实际的sao扰。再说了,他肯定也jian持不了几天,她完全没必须在意的。

想到这儿,她就把卡片当成书签,随便sai进了本子里,撂下不guan了。

然而,在接下来的一周里,乔伊每天都收到了来自邵羽的小卡片。

期间,有好几次,在他私聊她提问的时候,她都想顺便提一下卡片的事情,但最后都忍住了。

也许是不想伤害到少年真挚的心,又或是,她其实对于收卡片,也不是那么的讨厌。总之,她避而不提,直到新的一周来临,卡片边上又多chu了一个小dan糕。

她不禁叹了口气,知dao这件事情,必须zuo个了断了。

这天放学,乔伊早早地下班,待在车子里,留意着教学楼里走chu来的人。

过了一会儿,当

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