刘诗雨看徐兰夸人都快把自己夸哭的样，笑的更了。

“简老师，你看兰这么害羞，要不你给她长长自信？”

“不唱了不唱了，就是为了取笑我，才让我唱的。”简信看刘诗雨那样，立刻罢唱，有些报复地悄悄了她的手指。

所以，要想让徐兰来唱歌，这绝对是比登天还难了。

徐兰是个老实人，肯定是这辈都没说过这么大的谎话，也是难为她。

结果，等简信一开，徐兰一个没反应过来，神都直了，一副“我是谁，我在哪，现在在什么”的样，呆萌的让刘诗雨都忍不住笑声来。

以简信为标杆，让徐兰看到自己的！

刘诗雨噗哧一声笑：“就是看你一，内心戏还多，你那唱歌的平，随便个学生来都能把你给比下去。”

刘诗雨这会儿也是觉得，都已经在屋里闷了一整天了，去走走也好，所以应：“正好，我也该去锻炼一下了，就是我可能有儿虚，说话不能太大声，也只能带着学生们舞的动作。”说到舞的动作，刘诗雨不怀好意地转向了简信：“我可能还缺个伴奏呢。”

“好好好，我唱还不成吗。”然后清了清嗓，不确定地看向刘诗雨和徐兰：“我真的唱啦？你们俩，嗯，诗……小刘老师听过我唱歌了，徐老师你好心理准备哈。”

在那个时候的农村孩，说起唱歌来，那就相当于个人才艺展示了，向来都是扭扭，怎么都不肯唱的。可不像刘诗雨在的那个年代，有事没事儿都能没脸没地哼上一首。

虽然这话说的很对，但简信还是莫名觉得，前这人好像有儿欠收拾？

徐兰一听这话，脸憋了个通红：“那……那是叫俺伴奏吗？俺不成，不成！俺不会唱歌，也没唱过，俺不唱。”

刘诗雨看这情形，决定采取鼓励政策。

刘诗雨眯起睛一笑：“给她唱一段呗？我相信，任何人只要听到你唱歌，都会瞬间自信心爆棚的。”

简信一脸懵，总觉的自己好像步了一个大的坑？

然也是什么都没看来，这会儿听简信问刘诗雨要不要去走走，也有儿不好意思地开：“那啥，诗雨，俺没教过孩们音乐课，要说教他们唱唱国歌还好，要俺教舞，太难了，俺不会呀。又总不能让娃们唱一节课的歌，那嗓不得喊坏了。”

刚想拒绝，就看到刘诗雨两只睛一瞪，朝他翻了个白，赶忙端正站好，着上：“我怎么给她自信啊？”

徐兰神情凝重地，还以为简信这是要把看家本事拿来了。



她的鼓励政策大致思路就是……

徐兰听到简信嚷嚷着不唱了，连忙摇：“没没！俺没取笑你，简老师！你唱的……唱的……嗯，好着勒，就是……嗯，好的。”

简信：……？！

“伴奏？要我吗？不如，还是算了吧，我唱歌你又不是不知，这不是要我在学生面前丢人吗，以后还要教他们学习的。”